６月17、18日に中学校理科実験講座が開催されました。受講された先生方は14名となり、活気あふれた講座となりました。日程は以下の通りです。　６月17日（火）午前：講義「理科授業改善の視点」　　　　　　　　午後：講義・実験「授業で使える観察・実験の工夫」（３学年２分野の内容）　６月18日（水）午前：講義・実験「授業で使える観察・実験の工夫」（２学年１分野の内容）　　　　　　　　午後：講義・実験「授業で使える観察・実験の工夫」（１学年２分野の内容） 　今年度は、細胞分裂と花粉管の観察、金星と月の模型作り、マグネシウムの燃焼、酸化銅の還元、電気回路カードづくり、動物の分類、火山灰の観察、火成岩と堆積岩の分類の観察、実験を行いました。【講座の様子】 　　

   ６月１７日（火）、上記の講座が開催されました。受講者は小学校８名、中学校４名、高等学校３名、特別支援学校８名、聴講者１名、合計２４名でした。特別支援学校フォローアップ研修講座（前期）と合同開催で行われました。　 　北川准教授の講義・演習では、自立活動の基本的事項や個別の指導計画の作成と評価をどのように考えていけばよいのか等について、事例を交えながらお話いただき、動画を見て対象児童の実態を捉え、課題（指導すべき大切なポイント）を導き出す演習を行いました。午後の演習では、担当する幼児児童生徒の実態から、どのように目標設定をしたか、その理由を自分なりに再考したりまとめたりする機会としました。 【研修内容】 講義・演習「自立活動の指導の基本的理解」（講師：文教大学　准教授　北川　貴章氏） 演習「障がいのある幼児児童生徒の実態把握と目標設定」  　　 　  　 　  【受講者の感想】 ・自立活動の基本的な考え方から、これからどのように自立活動を行っていけばよいのかといった実践的なことまで、知りたいなと思っていたことを丁寧に学ばせていただいたと感じている。児童の実態を捉えるのも自分の主観が含まれることが...

 6月10日(火)標記講座が開催され、6名の先生方が受講しました。小・中学校と違い、教科としての道徳がない高等学校においてどのように道徳教育を進めて行けばよいのか理解を深められた様子でした。 【講座の内容】 講義「学校における道徳教育を捉え直す」 講義「小・中学校における道徳教育の実際」 講義「高等学校における道徳教育の推進」 演習・協議「自校の特色を活かした道徳教育の展開に向けて」

　６月１７日（火）、１８日（水）に標記講座を開催しました。５名の先生方が参加し、NetCommons3の操作方法について、実際にWebページを最初から作成しながら演習を行いました。受講された先生方は、CMSを活用したWebページの運営について具体的なイメージを持つことができ、業務での活用のヒントを得た様子でした。 【講座の内容】 　１７日　WebページとCMS、設定・管理画面、基本ページの作成、プラグインの利用 　１８日　ルーム管理、SFTPによるファイル転送、総合演習 　　  

６月９日（月）に標記講座を開催し、県内の小学校から５名の先生方が受講されました。 この講座は、観察・実験や演習を通して、理科を指導する小学校教員としての指導力の向上と授業改善への意欲を高めることをねらいとして開催しました。 高校教育課の理科の指導主事からの「各分野での実践的な内容」や小学校理科での「問題解決の授業の進め方」など、理科の授業実践に役立つ内容としました。 午前：講義「理科の授業改善の視点」 　　　講義・実験「観察、実験の工夫～A物質・エネルギー～」 午後：講義・実験「観察、実験の工夫～B生命・地球～」 　　　講義・実験「問題解決の力をはぐくむ観察、実験」

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